提供赞美
参加人数：2人一组
游戏时间：15分钟
所需材料：无
场地要求：会议室
活动目的
鼓励学员向他人说出正面的感想。
知道如何赞美他人和接受赞美。
操作程序
1.两人一组将学员分为若干组。
2.要求每位组员写下4－5条有关你和另一个组员的特征评价。
3.这些特征评价都必须是正面、积极的（如穿着整洁、好听的声音等等）。
4.几分钟后，观察者向大家说出他对其组员的描述评价。
相关讨论
你对这次游戏是否觉得不太自在？如果是的话，为什么？
可能答案：不习惯。给予或接受他人的赞美，是一个新尝试。
怎样能使我们能更轻松地向他人提供正面的评价？
可能答案：先发展一个亲密的关系；选择恰当的时机；提供有力的证据。
怎样能使我们能更轻松地接受他人的正面评价？
可能答案：面带微笑地接受、表示感谢。让自己学会感觉良好地接受赞美。
为什么人们总是会很快给出负面的评价，而正面赞扬却是少之又少？
“人们倾向于做那些我们通常认为应该去做的事。”你同意这种说法吗？为什么？
引导方向：是的，我们可以通过赞美来获得那个被赞美的行为再次重复。
游戏总结
为什么要给予赞美？
想加强和获得某个行为时，我们会赞美那个行为。
改善沟通和关系。
让人即时获得反馈，了解自己的行为是否正确。
被赞美的行为可能会做的更好。
给予赞美时我们要：
选择适当的时机。
选择合适的措辞。
赞美时要说明对方具体的值得赞美的事例。
接受赞美时我们要：
表示感谢。
大方的接受。