参加人数：全体学员，先以个人形式，之后再以5人为一小组形式完成
游戏时间：30分钟
所需材料：做落难月球工作表、专家意见表
场地要求：会议室
活动目的
通过具体的活动来说明，团队的智慧一般高于个人智慧简单相加，只要学会运用团队工作方法，才可以达到更好的效果。
操作程序
9.培训师把“落难月球”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：
10.你和你的太空队员约定在月球光亮一面与母船会合。突然因机械故障，你们的飞行船被迫紧急降落在远离集合点200里的月球光面处，紧急降落时，设备受到破坏。因而生存下来的唯一机会是步行200里与母船会合，所以必须选出最重要的物品以便携带。请在以下所列出的15样物品中，按其重要性排列出先后次序，然后准备出发与母船会合。
11.在15样物品中，先以个人形式把15样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。
12.当大家都完成之后，培训师把全班学员分为5人一组，让他们开始进行讨论，以小组形式把15样物品重新按重要次序再排列一次。把答案写在工作表的第二栏，讨论时间为20分钟。
13.当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见填入第三栏。
14.用第三栏减第一栏，去绝对值得出第四栏。用第三栏减第二栏得出第五栏，把第四栏累加起来得出个人得分；第五栏累计起来得出小组得分。
15.培训师把每个小组的分数情况记录在白板上，用于分析。
16.培训师在分析时主要掌握2个关键地方
找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果
（1＋1＞2）。
找出个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组的影响力。
相关讨论
个人的得分高还是小组的得分高？为什么？
你的小组是以什么方法达成共识的？
你的小组是否有出现意见不统一现象，是怎么解决的？
你在这个游戏中感受到什么？