游戏类型：破冰船/团队合作/创造力
参加人数：全体学员，10人一组为最佳
游戏时间：5分钟
所需材料：一只汽车轮胎
场地要求：空地
活动目的
活跃课堂气氛，可用于破冰类的游戏使用。
也可用于团队合作类课程，作为团队合作活动，加强团队意识。
也可用于创造类课程。
操作程序
1.培训师把一只轮胎放在空地上，而后让团队的全体成员一起站上去并至少能够停留5秒。
2.在学员做的过程中，培训师需要注意学员的安全问题。
3.游戏成功之后，讲师可以提议小组确定一个小仪式庆祝一下，比如喊喊团队的口号等。
其它可选操作程序
A.当你找不到旧轮胎时，可用绳子围成圈代替。
B.也可让所有学员站在一个凳子上。
C.也可参照下面的两个游戏：怪兽与魔方，其游戏类型与总结方向是一致的。
有关讨论
好的主意是怎样产生的？你认为大伙在达成共识上是否容易？有没有冲突及争议出现？对于这些争议，团队是怎样处理的？
可能答案：大部分的人都会说“有”。但处理争议的方式却各有不同。
引导方向：处理冲突的几种方式：妥协（一方不情愿的放弃自我意见）、 说服、合作、竞争等。
谁最先想出现在的整个解决方法的？
什么有助于最后结果的产生？什么阻碍了最后结果的产生？
在此活动中，团队的合作情况怎样？
游戏总结
此游戏可以从多方面进行总结，常规的列举如下：
团队如何做计划：目标-资源-计划过程-选择方案-执行-改善
团队合作：每个人都积极参与、贡献主意、互相配合
创造力与问题解决：尝试新的方法与观点
解决冲突：谁最先想出主意，结果怎样
以上细项请参考其它相关游戏总结部分或理论书籍。
编者提示
此游戏与下两则游戏“魔方”与“怪兽”无论设计思路还是总结方向都极为相似。在相同情况下，培训师可从中任选其一。