课程背景：
现在很多企业在员工管理与发展这个问题上都会显得很头疼：新毕业的大学生眼高手低，没资源不干活，工作挑肥捡瘦，玻璃心；老员工混日子，盯着钱干活，干的不开心就想跳槽，身在曹营心在汉；工作久了会产生职业倦怠感，抱怨公司抱怨领导抱怨同事，工作多年自己没有太大成长看不到自己的问题是因为公司没有培养没有空间。
本课程通过卡牌游戏的形式让员工体验整个人生“青葱岁月、燃情岁月、峥嵘岁月以及退休生活”这四个阶段，通过交易和无常两个环节的发生，让员工体味不同视角的职业发展感悟以及人生的思考，让员工明白职业转换也需要付出高昂的成本代价，让员工理解职场与人生的本质就是价值的交换，使员工能够不再盲目，提高职场认知，重新激发工作内驱力，积极主动全力投入。
课程收益：
● 依据全景生涯观和生涯发展三阶九段的理论体系，用游戏的方式建立系统的生涯认知，促进提升生涯智慧，让员工能够拥有更多的生涯掌控力
● 帮助员工明晰职业发展的路径，清晰定位，看到差距
● 帮助员工学会如何主动培养自己的核心竞争力，对自己成长负责
● 帮助员工学会如何让自己有持续的工作动力，学会科学地调整工作状态
课程时间：1-2天，6小时/天
课程对象：新员工、管培生，新上任管理者
课程方式：理论讲解+游戏模拟+欧卡沉浸式体验+小组讨论总结
工坊流程：
1. 连结：放松稳定，建立同在
2. 起动：观察表象，直觉解读
3. 承接：观察发生，判断感受
4. 转念：连结团队，进入心流
5. 合心：行动目标，化解干扰
6. 知行：采取行动，支持关系
前言：欧卡概念与破冰
1、破冰：顶牛盲盒
2、互动：昨天/今天/明天
3、欧卡曼陀罗：职场U等生
游戏介绍：
一、全体成员分成若干小组，每个团队整体代表一个人，模拟度过人的一生，所有的决策要达成一致才有效。整个游戏要度过人生的四个阶段：
▲青葱岁月——一个人20岁之前的时光
▲燃情岁月——一个人初入职场前十年
▲峥嵘岁月——一个人职场的后二十五年
▲大结局——一个人退休后的生活
课程大纲
第一讲：职场认知
一、人和职业的关系
1. 求职者：我会什么 VS 我要什么
2. 职位：岗位要求VS 岗位回馈
3. 组织满意度与个人满意度的平衡
案例讨论：这位职场新人，出现了什么问题？
二、学生角色与工作者角色的转变
1. 学生：
被动，听话，能力要求单一，生活规律；付出与回取即时成正比；
2. 工作者：
主动，有想法，能力多元，适应无规律的生活，付出与回报不一定即时，不成正比，隐性，不确定，未知多；
小故事：大学生找工作的故事：钱多事少离家近？
三、职场发展三阶段
1. 职场前期：努力提升能力适应职场需要
2. 职场中期：主动出击，升级思维，明晰自己的发展通路
3. 职场后期：终身学习，不被替代，修炼解决问题的能力
小组讨论：如何成为备受重用的“职场鲜肉”？
案例分析：“职场黑马”是怎样练成的。
欧卡：谁是佛洛依德？
第二讲：职业化心态
一、积极主动 VS 消极被动
1. 积极主动的定义
2. 选择的自由
3. 变被动为主动
视频：杜拉拉升职记 VS没手没脚的尼克胡哲
二、关注圈VS影响圈
互动练习：画出自己的关注圈和影响圈
三、成熟VS成年
1. 依赖阶段：以“你”为核心
2. 独立阶段：以“我”为核心
3. 互赖阶段：以“我们”为核心
案例讨论：职场黑马是怎样练成的，熊小开的职场晋升之道；
第三讲：岗位要求与职业回馈
一、职位要求
1. 清晰：职位描述KPI
2. 模糊：岗位才干气质要求
二、组织要求
1. 清晰：组织规则，企业文化
2. 模糊：默认要求
欧卡：五彩童画
小组讨论：企业对员工的默认要求有哪些？
小组讨论：本岗位的才干气质要求是什么？
三、职业回馈
金钱 VS 情感 VS 发展空间
互动：欧卡金字塔
第四讲：职场能力提升之术
能力互动游戏：大赢家
一、能力的构成
1. 知识
2. 技能
3. 才干
二、能力的可迁移性、结构性、积累性
案例分析：里根总统、阿凡达的成功、黄渤的演艺之路
三、职业能力清单
视频：穿普拉达的女王
互动：欧卡360°沟通
讨论：女主完成任务一共运用了多少职业能力？
四、职业能力管理四象限
练习：职业能力管理方法
五、职业能力提升方案
1. 定目标
2. 找差距
3. 做计划
4. 调结构
六、如何提升职业能力
1. 要看的三本书
2. 要做的三件事
3. 要混的三个圈子
七、消费型学习与投资型学习
八、成长金字塔
行动计划：未来简历法（3年规划）