沙盘模拟优势
具像化-消除传统培训学习中因为不能具像化而产生的培训和实践中的断层.让培训效果更好落地
体验感-让受训者参与到沙盘的演化过程,让结果以数据的形式呈现在受训者面前
指向性-正对不同的层级设定不同的场景,让受训者更容易联系到实践中的问题,提升培训效果
互动性-沙盘讲师,融合引导技术、游戏化思维、教练技术等工具,让参训者成为学习的主体
一个描写中国抗日战争的影片里有这样一段对白。
国军的连长对团长说:“战斗效率低下,事故层出不穷。上峰归咎于我们的渎职,我们则归咎于派发下来的武器老旧。从不遵守规则,又抱怨没有规则。于是,大家就有很多原因可以互相归咎。”
回到现实工作,你会发现这些情境不仅真实存在,而且很骨感。
明明各部门都是为了一个目标,但合作时却经常暗流涌动,各执一词,互不相让呢?
在跨部门沟通时,为什么会常常有无力感,乃至出现坏情绪,甚至是抵触呢?
为什么对方提出那么多匪夷所思的要求,还那么理直气壮?我们可不是背锅侠!
为什么一件事情由一个部门主导就没有人配合?
部门间的交叉与重叠如何处理呢?
为什么开始时是抱着美好的愿望,却屡屡达不到理想的沟通效果,而经常产生“内伤”?
设计理念:
产生部门壁垒的主要原因分为三个层面:
组织层面
专业化分工带来的部门目标差异
职能和责权划分不明确
沟通双方信息不对称
意识层面
本位主义的思想
价值观的因素
利益分配的因素
行为层面
不恰当的沟通方式
不恰的沟通时机和对象
情绪失控
通过沙盘实景体验发现部门壁垒产生的原因,体会跨部门壁垒对组织的影响;通过群策群力寻找解决方案,团队共识后续行为方法,夯实企业文化。
针对性分析:
主人翁意识提升-针对需要从组织内部提升主人翁意识,提升各部门从全局角度思考问题,提升团队效率的企业组织
变革力提升-针对环境发生变化,竞争逐渐激烈的行业,需要提升员工适应变化的能力,调整组织流程,提升组织效能的企业组织
领导力提升-针对新晋管理层,需要提升从战略的角度看问题的眼光,提升问题的分析和解决能力的企业组织
课程逻辑
随着国家经济增速放缓,税改等大环境变化,企业的发展也面临不断扩张向精细化管理转型.在这场变革中,组织的人均产出以及组织效率需要不断提升.一系列的部门重组和流程再造后,部门与部门之间的障碍变成发展的障碍.要让组织持续发展,就必须解决两大问题:
课程背景
本课程以攻城之战为背景,全程模拟了一次国家兼并战争。
在战争中需要军民上下同心、军队攻无不克,士兵身先士卒,将军以身作则、国家赋税增加、文臣调度稳妥、敌军民心消沉,多种元素结合才能保证战无不克,攻无不胜。
本次课程针对多起攻城战争的场景设计,学员实景体验战争模拟,每个小组分别饰演文臣、武将、士兵、谋士、左民、演武等角色,在每轮战争中体会部队中士兵匮乏,将军不足,缺兵少粮等因素。在一次次的体验中总结出一场战争获得胜利的必要因素。
攻城之战沙盘课程安排 | |||
时间安排 | 课程内容 | 教学点说明 | |
上午 | 9:00-9:20 | 课程开场 | 团队组建、课堂要求 |
9:20-10:00 | 知识导入 | 通过故事讲述引入配合不力导致的战争失败案例 | |
10:00-10:20 | 国家组建 | 成立国家 对组织进行顶层设计:文化、制度、编制等 | |
10:20-10:30 | 课间休息 | ||
10:30-11:00 | 沙盘运营筹备 | 规则讲解与互动、物资发放与整理 | |
11:00-11:50 | 沙盘讨论及运营实例 | 规则讨论、运营体验、梳理流程 | |
午餐、午休 | 12:00-13:30 | ||
下午 | 13:30-14:10 | 第一年运营实践及总结 | 问题暴露与分析 |
14:10-14:40 | 第二年运营实践及总结 | 问题分析与解决 | |
14:40-14:50 | 课间休息 | ||
14:50-16:00 | 第四、五年运营实践及运营总结 | 流程梳理与优化 | |
16:00-17:30 | 一天课程复盘 | 团队共创复盘 跨部门合作共赢 |